LE PRONOM COMPLÉMENT "Y"

La semaine dernière nous avons découvert le pronom complément "y" et nous avons vu qu'il peut remplacer :

- un complément de lieu (qui répond donc à la question "où?" et qui peut être introduit par n'importe quelle préposition, sauf "de").
Par exemple : Isabelle va à la pharmacie - Isabelle y va.
- un nom de chose précédé de la préposition « à ».
Par exemple : Il pense à son travail - Il y pense.

Vous trouvez que c'est compliqué ? Mais non ! En catalan vous avez le pronom "hi" et il est utilisé de la même façon (Hi va / Hi pensa).

Et maintenant observons sa place dans la phrase :

Temps simple : devant le verbe .. J'y vais
Temps composé : devant le verbe auxiliaire ..J'y suis allée
Impératif affirmatif : derrière le verbe ...Vas-y!
Impératif négatif : devant le verbe ... N'y va pas!
Avec un infinitif dans la phrase: devant l'infinitif... Je vais y habiter.

Bref, on le place toujours devant le verbe, sauf dans le cas de l'impératif affirmatif. Veuillez maintenant réaliser les activités suivantes pour mettre tout cela en pratique :


Activité 1 : Les pronoms personnels compléments.

Activité 2 : Répondez aux questions en utilisant des pronoms.

Activité 3 : Le pronom complément "y". Cliquez sur la réponse correcte.

Activité 4 : Répondez aux questions en utilisant des pronoms.

Activité 5 : Répondez aux questions affirmativement et négativement.

Activité 6 : Répondez aux questions en utilisant le pronom "y". Faites pareil ici.

Activité 7 : Jouez avec le pronom "y".

Vous avez encore des doutes ? J'espère bien que non :)

LE PETIT NICOLAS

Aujourd'hui nous allons commencer à lire Le petit Nicolas. Veuillez regarder le post du début de l'année scolaire à ce propos.

Voilà l'enregistrement de cinq premiers chapitres que nous allons lire avant les vacances de Pâques :

Chapitre 1 : Un souvenir qu'on va chérir.

Chapitre 2 : Les cow-boys.

Chapitre 3 : Le Bouillon.

Chapitre 4 : Le football.

Chapitre 5: On a eu l'inspecteur.

Veuillez répondre maintenant aux questionnaires :


Questionnaire 1

Questionnaire 2

Questionnaire 3

Questionnaire 4

Questionnaire 5

Cela vous permettra d'écouter le texte en même temps que vous lisez votre livre, de vérifier si vous avez bien compris et de mieux lire à haute voix :)

LES PRONOMS TONIQUES

Moi

La semaine dernière nous avons travaillé les pronoms toniques. Vous vous souvenez quelle était la différence entre ceux-ci et les pronoms sujet ?

Les pronoms sujet ("je", "tu", "il"/"elle", "on", "nous", "vous", "ils" et "elles") sont toujours suivis d'une forme verbale.

Or, dans le cas d'absence de verbe, derrière une préposition ou seuls, on emploie les pronoms toniques ("moi", "toi", "lui", "elle", "nous" "vous", "eux" et "elles"). Par exemple:

Qui veut sortir au tableau ? Moi.
Tu veux sortir avec moi ?
Elle aime le chocolat. Lui aussi.

Ils peuvent aussi être utilisés pour renforcer le pronom sujet, séparés de celui-ci par une virgule.
C'était génial ! ........... Moi, je ne suis pas d'accord!

Voilà un petit résumé des pronoms toniques (veuillez réaliser les deux pages d'activités, la section "Practica" et celle de "Avalua't".

Pratiquez maintenant l'utilisation des pronoms toniques : activité 1, activité 2, activité 3, activité 4, activité 5, activité 6, activité 7,

Et maintenant, un peu plus difficile : écrivez le pronom sujet ou le pronom tonique, selon le cas.

LES TÂCHES MÉNAGÈRES

Aujourd'hui nous allons réviser le vocabulaire des tâches ménagères. Faites les exercices suivants :

Les tâches ménagères. Devinez ce que je fais...

Reliez les dessins à la définition des actions représentées.

Memory sur les tâches ménagères

Complétez les tâches ménagères en utilisant des verbes à l'infinitif.

Chez moi, je...

Et voilà un clip pour vous détendre un peu après autant de tâches ménagères...

LE PASSÉ COMPOSÉ

Nous sommes en train de réviser, une fois de plus, le passé composé. Voilà une vidéo explicative sur la formation de ce temps verbal :




Pour pratiquer ce temps verbal, cherchez les activités à ce propos dans le blog et réalisez d'autres ici: activité 1, activité 2, activité 3, activité 4, activité 5.

Le 14 février c'était la Saint-Valentin, la fête des amoureux. Voulez-vous parler de l'amour tout en révisant le présent de l'indicatif et le passé composé ? Voilà Je l'aime à mourir, une chanson de Francis Cabrel. Complétez les paroles de la chanson en utilisant le ménu déroulant.

LE CARNAVAL AU LYCÉE

Quelques élèves de français de 4ème année d'ESO se sont déguisés pour le Carnaval. Voilà deux photos où vous pouvez les voir :

Adrián et Alfonso déguisées en retraités.

Sara, accompagnée de deux élèves de 3ème année d'ESO, déguisée en naine timide.

JOYEUX NOËL ET BONNE ANNÉE À TOUS !

Voici un poème de Prévert, vous vous souvenez de ce poète que je vous ai fait connaître au mois de septembre ?

À peine quatre jours pour commencer les vacances de Noël. Pour le fêter, je vous propose aujourd'hui quelques activités pour que vous connaissiez cette tradition en France. Mes meilleurs voeux pour Noël et la Nouvelle Année !